Ngày 19/3, thầy Lê Tuấn Cường , nghiêm đường Toán trường phổ quát liên cấp Olympia (Hà Nội), đăng lên Youtube video ca khúc "Nguyên hàm" - nội dung trong chương trình Toán lớp 12, theo thể loại rap. Ca khúc do thầy sáng tác và diễn đạt, giúp học sinh biết chính xác khái niệm "nguyên hàm", có tỉ dụ cụ thể.
Bài rap "Nguyên hàm" do thầy Lê Tuấn Cường sáng tác và trình bày.
Thầy Cường chia sẻ học trò đều hiếu động, thích học trên lớp vì có sự giao dịch trực tiếp giữa thầy và trò, bài học cũng trở nên dễ hiểu hơn. Do thầy trò phải dạy học online trong đại dịch, việc giao tế chỉ qua màn hình máy tính khiến các em mất giao hội, xao nhãng và không hứng thú. Thầy Cường nghĩ nhất quyết phải có nhiều hình thức giảng dạy mới để thu hút học trò.
"Tôi thích hát rap và tập sáng tác từ lâu. học trò lại rất thích âm nhạc và nhanh thuộc lời bài hát. Vậy vì sao tôi không chuyển thể tri thức Toán học khó nhằn thành những bài rap hay ho nhỉ", thầy Cường đặt câu hỏi và bắt đầu lên ý tưởng cho bài rap "Nguyên hàm".
Từ khi bắt được nguồn cảm hứng, thầy Toán chỉ mất 30 phút để cho ra đời ca khúc. Cùng với những bài đã sáng tác trước đó như "Dấu của nhị thức bậc nhất", "STEAM", các ca khúc về quy tắc ứng xử, giá trị cốt lõi trong trường học, thầy Cường hy vọng học trò sẽ thú, ghi nhớ kiến thức dễ dàng, thêm yêu môn Toán và bớt nhớ trường lớp hơn.
Ngoài sáng tác rap, trong đợt nghỉ để gian Covid-19, thầy Cường còn sáng tạo nhiều phương pháp nhằm đưa bài giảng đến với học trò dễ hơn như sử dụng phương tiện MS Teams của Microsoft trong giảng dạy và tương tác với học trò, lập trang Youtube mang tên KeyMathVN để đăng các bài giảng. học sinh có thể xem video nhiều lần cho đến khi hiểu bài.
"Tôi áp dụng mô hình học tập Lớp học đảo ngược , học trò có thể xem video hoặc slide bài giảng trước giờ học, chủ động tìm tư liệu cho phần lý thuyết. tất thảy thời kì học online sẽ dành cho giải bài tập, vận dụng lý thuyết bài giảng vào giải quyết vấn đề, bàn luận nhóm", thầy Cường chia sẻ.
Dạy thể dục cho học trò trung học ở trường phổ biến liên cấp Edison (Hưng Yên), thầy Trần Đức Quyền trằn trọc làm sao để giúp học trò vận động thẳng tắp trong bối cảnh chỉ ở trong nhà, không có bạn bè hay sân chơi bãi tập.
"Nếu cứ mãi ở trong bốn bức tường, làm bạn với chiếc iPad hay máy tính mà không vận động, học trò có nguy cơ bị thừa cân, béo phì, sức khỏe thể chất và tinh thần đều giảm", thầy Quyền nói trong buổi họp với hai thành viên còn lại của tổ thể thao khối trung học.
Thử thách Plank của thầy Quyền.
Thầy Quyền quyết định đưa thử thách liên can đến các bài tập vận động cho học trò. Thầy sẽ thực hành động tác, quay video và đăng lên Fanpage của trường và trang Facebook cá nhân, sau đó thách đố học trò. Thầy Quyền ra sân bóng của trường thực hiện ngay động tác Plank trong 2 phút. Động tác này đơn giản, không cần nhiều không gian, dụng cụ hay quần áo tập, cũng không cần phải có người chơi cùng như bóng đá hay bóng rổ.
Video thử thách của thầy Quyền mau chóng lôi cuốn sự tham gia của học trò, ba và phụ huynh. Nhiều người chỉ plank được 30 giây, 60 giây nhưng hứa sẽ tập trong những ngày tiếp theo cho đến khi đạt hai phút. Nhiều gia đình gửi lại cho trường những video plank có sự tham gia của bố và con hay bà và cháu.
Thầy Quyền cùng tía tổ thể thao lên những ý tưởng mới, xây dựng video chỉ dẫn tổ hợp động tác tập trong nhà và đăng lên cho học trò làm theo. "Video bài tập với những động tác căn bản trên Internet rất nhiều. Tuy nhiên, nhiều động tác khó thực hiện trong không gian hẹp hoặc không gây hứng thú. bởi vậy, chúng tôi cần cải biên, dễ thực hành ở nhà hơn", thầy Quyền nói.
Từ đó, những tổ hợp động tác mới ra đời gắn với đồ vật trong nhà như chiếc ghế hay cầu thang. Ví dụ, học trò sẽ đi bộ lên cầu thang, đến đoạn chiếu nghỉ thì nhảy lên với một điểm vô hình, sau đó đi bộ xuống, lại bật nhảy rồi đi lên; hay đơn giản hơn chỉ là bật nhảy lên xuống một bậc cầu thang.
Thầy Đức Quyền và cha nội tổ thể thao chỉ dẫn các tổ hợp động tác tập tại nhà.
Cũng ở trường Edison, cô Nguyễn Thị Hương Ly sáng tạo ra nội dung mới để dạy online môn Kỹ năng sống cho học sinh. Cô Ly kể do nghỉ dài ngày, tâm lý học trò có nhiều đổi thay. Nhiều em san sớt nhớ trường lớp, buồn chán khi phải ở nhà một mình. Cô Ly và đồng nghiệp lên kế hoạch, thay đổi sờ soạng khung chương trình ban sơ để gỡ khó cho học trò.
Thay vì các tiết dạy kỹ năng mềm như thông thường, cô Ly phối hợp với phòng Tâm lý học đường tìm hiểu tâm tình học trò, đưa vào nội dung "Nâng cao sức khỏe ý thức mùa dịch". Thấy nhiều em khó khăn trong việc thiếu tương tác, lịch trình sinh hoạt bị xáo trộn, cô dạy bài "Kỹ năng quản lý thời kì trong mùa dịch", tăng cường hướng dẫn học trò cách nấu bếp và đề nghị cùng nấu ăn với ba má, ghi hình và gửi lại. Đây là cách làm nhằm tăng tương tác trong gia đình.
Cô Ly cho biết thêm, nhằm đáp ứng đề nghị dạy online, cô tăng phần bài tập để học trò tận dụng khả năng sáng tạo. tỉ dụ, cô Ly cung cấp website chính thống về Covid-19 như của WHO, Bộ Y tế để học sinh tìm thông báo số ca nhiễm, tình hình ngày nay, biện pháp phòng tránh, rồi yêu cầu thiết kế truyện tranh, đồ họa, poster, video để truyền tải nội dung tìm hiểu được đến cho mọi người.
"Tôi và đồng nghiệp cũng tạo ra những trò chơi theo dạng tìm hiểu tri thức cho các em trên các ứng dụng như Zoom, Skype. học trò có thể vừa tương tác, vừa làm bài tập online một cách thoải mái", cô Ly nói. Sau mỗi lần giao bài tập, cô Ly nhận lại những hình ảnh, sản phẩm sáng tạo đến sửng sốt của học sinh. Với cô, nó ý nghĩa hơn cả những bài soát đánh giá thường ngày.
|
|
Sản phẩm truyện tranh về cách buồng Covid-19 do học trò lớp 6 thực hành. Ảnh: Hương Ly. |
niên học 2019-2020, hơn 22 triệu học sinh mới học hết tuần 20 thì nghỉ Tết, sau đó nghỉ phòng Covid-19. Một tháng rưỡi qua, các địa phương 5-6 lần điều chỉnh lịch nghỉ học. Hà Nội và TP HCM cho tuốt tuột học trò nghỉ đến 5/4, các đô thị khác phần lớn cho nghỉ hết tháng 3, riêng học trò THPT ở khoảng 30 địa phương đi học từ ngày 2/3.
Đến hôm nay, Covid-19 đã xuất ngày nay 180 quốc gia và vùng cương vực, khiến hơn 250.000 người nhiễm bệnh, trong đó 10.200 người chết. Tại Việt Nam, số ca mắc bệnh tăng lên 91, trong đó 17 người khỏi hoàn toàn và chưa ai tử vong.
0 nhận xét:
Đăng nhận xét